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　　隨著教育部“新課標”公布，單獨設立的勞動課出現在了中小學生的課表里。勞動教育必修課的獨立設置，有利于發揮勞動課程在勞動教育中的主導作用，對貫徹落實國家教育方針、體現新時代勞動教育要求、促進學生德智體美勞全面發展具有重要的保障作用。因此，中小學勞技實驗室建設很有必要。

　　中小學勞技實驗室建設要求：

　　中小學勞技實驗室是根據義務教育中小學《勞動技術》課教學大綱研制開發。實驗室設計新穎獨特、結構合理，功能齊全，操作方便，完全是從學生操作能力、實踐能力的發展和勞動素質的需要出發，對學生進行基礎的、綜合的勞動技術教育，通過教學和實踐，使學生學會和掌握現代社會生產、生活所必需的一些基礎知識與基本技能。

　　第一,明確勞技教室的教學目標和人才培養方向。我們要根據學科發展趨勢和社會需求,確定勞技教室需要培養學生的什么核心能力和技能,以便為空間設計和設備配備提供指引。

　　第二,設備設施應選擇符合教學需求的安全和高效設備。不僅要具備基礎加工設備,還要配置一定的數控設備,以便學生掌握現代化生產設備的操作方法。同時設備操作要簡單、安全,易于教與學。

　　第三,空間設計要充分考慮教與學的需要。合理布局不同功能區,設置適當的展示區、操作區、材料區等。營造寬敞、通風、采光良好的空間,提高教學舒適性。

　　第四,配備適宜的消耗材料與標準件。為加工實習和學生操作配備充足的消耗材料,設立規范件展示區。這對提高教學效果很有幫助。

　　第五,建立健全安全和管理制度。制定安全操作規程,為設備配備必要的安全防護裝置。并建立健全設備、工裝、材料的管理制度,實現資源的有效利用。

　　最后,要重視師資培養與培訓。通過繼續教育和定期培訓,提高教師的專業水平,使之成為學生成長的楷模。

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